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小而美、美而優的校園,臺北市立文昌國小
背景與特色
 

文昌國小於民國70年8月正式成立,因原校舍為海沙屋,目前正改建中,師生均暫借舊美僑學校上課,新校舍91年遷入原址,臺北市文昌國小教職員工約50人,學生人數約4百50人,現設有普通班18班,資源班1班,幼稚園2班,座落於士林區雙溪旁,交通便利,文教設施完備,具有各種豐富的生態環境,屬於臺北市區的中小型學校,適合推展各項健康促進工作,由於社區環境屬於較老舊型社區,本校學生對社會認知較缺乏及社會環境之價值觀了解有限,再加上由於近年來社會變遷快速,年輕人口外移,家庭結構改變,本校單親家庭、外籍新娘及隔代教養學童比例高達10%,學童之生活、學習與成長頗值得關切。學校特色為充分結合社區資源,其結合資源有:與科學教育館合作, 93-95年連續三年植樹節的種樹活動;與郭元益糕餅博物館合作舉辦環保燈籠競賽活動;長期與新光人壽慈善基金會合作,共同策劃『活化歷史』的主題協同教學,讓健康長者進入小學的綜合活動課程中;與新光醫院關係合作,定期為學生進行口腔、視力、牙齒之健康檢查,並宣導各項衛生教育,;其最大的特色為學校本位課程「城鄉交流活動」,促進學生生態及多元文化成長。

健康促進執行與成果
  1. 制定學校衛生政策:
    建立學校衛生委員會、組織「校園緊急救護小組」及建立「學生緊急傷病處理辦法」。
  2. 學校健康服務:
    icon 身高、體重、視力、口腔、尿液、蟯蟲…等資料建檔並做適當矯治。生長遲滯…等體格缺點矯治。特殊疾病學生之建檔及照顧。傳染病管制及照護。
    icon 保眼操、望遠凝視可降低近視發生率。
    icon 學童餐後潔牙、定期口腔檢查, 可提高齲齒矯正率。
    icon 建立無煙、無毒培養完善的校園環境及舉辦菸害防制宣導活動。
    icon 提供學生均衡營養之午餐,及營養衛教知識。
    icon 成為「登革熱防治示範學校」。
  3. 學校物質環境:
    達到校園「零事故」、學生「無傷病」之目標。
  4. 健康促進概念融入課程喧導課程:
    icon 將相關議題融入「健康與體育」課程及相關學習領域中。
    icon 實施教師週三體育知能研習,以提升教師體育知能,培養正確運動概念。
  5. 實施方式:
    icon 每學期實施學生體適能檢測並培養學生運動知能及促進運動習慣
    icon 每星期一、三、五課間時間實施全校健康操,促進身體保健。
    icon 每星期二、四課間時間實施全校望遠凝視活動,促進眼睛保健。
    icon 提倡教職員課後運動休閒活動(桌球、羽球等)。
    icon 每年舉辦教職員課後運動休閒競賽活動(桌球、羽球等)。
    icon 建構「文昌之音」健康廣播站,每週二中午用餐時間播放營養小常識或衛生時事。
    icon 發行「文昌件康月訊」,每月發行內容包括健康常識、飲食習慣及簡易運動等健康訊息。
  6. 衛生教育宣導:
    icon 視力保健:實施望遠凝視活動、新光醫院課程宣導、已降低近視發生率。
    icon 口腔保健:加強學童餐後潔牙活動,並定期口腔檢查、提高齲齒矯正率。
    icon 無煙校園:建立無煙校園環境及舉辦菸害防制宣導活動。
    icon 營養午餐:提供學生均衡營養之午餐,並與公職營養師及午餐供應公司營養師針對菜單及烹飪方式進行不定期的檢查。
    icon 校園衛生:加強校園清潔及廁所管理,成立「校園防疫小尖兵」並成為「登革熱防治示範學校」。
    icon 健康飲食教育:能從均衡營養、衛生、安全各方面考量學生營養午餐的品質。
    icon 生活環境教育:發揮師生力量做到垃圾減量、資源回收。